2025年9月16日 点击人次： 92
为引导学生树立科学的职业发展观念，明确个人成长路径，增强生涯规划意识，提升职业规划能力，提早做好就业准备，9月14日晚，学生工作部组织学生通过自主观看与集中观看相结合的方式，收看了由中央广播电视总台、教育部、湖南省人民政府联合指导，中南大学、湖南大学、湖南师范大学共同承办的专题节目《青春的方向——第二届全国大学生职业规划大赛风采展示》。
通过观看本次风采展示，我校学子收获颇丰。
园艺学院园艺专业2023级学生李平：观看第二届全国大学生职业规划大赛风采展示时，选手们身上那份清晰的职业定位与滚烫的追梦热情，深深触动了我。这些鲜活案例让我恍然大悟：职业规划从不是天马行空的空想，而是建立在深刻自我认知、扎实行业调研基础上的理性设计。答辩环节中，选手们对目标行业的深度理解、面对评委提问时的从容应答，更让我看清——扎实的专业积累是规划落地的基石，而清晰的规划又能为专业学习指引方向，二者相辅相成、缺一不可。作为大学生，我们唯有尽早梳理自身优势与兴趣，紧跟时代需求找准方向，才能在未来的职业道路上少走弯路。接下来，我会主动学习职业规划知识，试着为自己的人生绘就一份清晰蓝图，为实现人生价值筑牢根基。
基础部英语专业2022级学生陈嘉仪：通过观看第二届全国大学生职业规划大赛风采展示，让我感受到职业规划在大学生群体中的热度与重要性。这些选手来自不同专业，却都在职业规划中锚定了清晰方向：有的深耕技术领域，有的创新传统业态，有的紧扣社会痛点。作为英语专业学生，我意识到可依托语言优势，在跨境电商、国际文化传播、涉外教育等领域规划职业，像选手们一样，将个人兴趣与专业能力、社会需求结合，尽早明确方向并付诸实践，在青春的赛道上找准属于自己的“方向”，让英语专业成为职业发展的有力基石。
资源环境学院地理信息科学专业2023级学生任冉：选手们的成功关键在于找到了“个人价值坐标系”与“国家发展坐标系”的交汇点。它不是牺牲小我，而是成就大我；不是放弃兴趣，而是让兴趣在更广阔的舞台上绽放出更大的光彩。这提醒我们，在做职业规划时，要有跳出“小我”的视野，主动去了解国家的发展规划、产业政策和战略方向，思考“我的专业和兴趣，能在哪个方面为国家解决问题、创造价值？”
公管管理学院法学专业2023级学生刘晓瑶：看完《青春的方向》这场职业规划风采展示，大概率会像被人轻轻推了一把，原来身边的同龄人早就开始带着目标“往前跑”了，也终于明白职业规划不是“大四才要想的事”，而是藏在当下每一步里。这场展示更像一个“行动提醒”：不用急着定下完美的职业目标，但可以从现在开始多做“小尝试”——比如选修一门感兴趣的跨专业课程，参与一次和专业相关的实践活动，哪怕和学长学姐聊聊他们的实习经历，都是在为自己的“职业地图”画线索。毕竟青春的方向从来不是空想出来的，而是一步步走出来的。
